miércoles, 26 de agosto de 2009

Planeación
Asignatura Español
proposito:Que el alumno tenga la capacidad de relacionar todos los conocimientos para un aprendizaje significativo.
Aprendizajes Esperados: Es lo que se espera en cada grado o asignatura y como finalidad de orientar al maestro, en el desarrollo del campo.
proyecto: Metodo de enseñanza que consiste en proporcionar expediente significativo mediante situaciones problematicas en su entorno.
Ambito: En este contexto se pretende unir los aprendizajes adquiridos en la vida social en base a exposición para que sede un conocimiento diferente.
Actividad: Cada proyecto de la propuesta curricular presenta una secuencia de acciones encaminada a favorecer el desarrollo de las competencias comunicativas y los aprendizajes basicos que se pretende que el alumno maneje al finalizar el proyecto.
Transversalidad: Es el conjunto de temas ligados entre si y estos potensian la reflexión y el juicio de los alumnos, sin perder de vista el sentido formativo de cada asignatura.
Recursos Didacticos: Estodo aquello que utiliza el maestro para lograr el aprendizaje de el alumno.
Adecuaciones Curriculares: Adaptar dicha planeación alos diferentes estilos de cada alumno.
Observaciónes: Nos ayuidan abuscar estrategias para que el alumno lluegue asu conocimiento.
tareas: Retroalimentar el conocimiento y tambien se utiliza como estrategia didactica.
Evaluación: Evaluar la capacidad del alumno alo que llego aprender en el proceso educativo.

miércoles, 19 de agosto de 2009

Planeación de la nueva reforma
Se plantea una formación, continua y cualitativa que atienda los sig. criterios:
  • participación actual
  • ejecución
  • acopio de producciones realizadas
  • aprendizaje esperados
  • competencias alcanzadas
Manera que se trabajara con los niños en la nueva reforma
El personal directivo y docente puede favorecer la participación de los alumnos de acuerdo con su edad através de organización de asambleas escolares y de grupo, los periódicos murales, la organización de las sociedades de los alumnos, el nombramiento de representantes de grupo entre otras actividades.
Reforma Curricular Primaria

Es un documento que describe las características, los componentes y el enfoque del nuevo currículo de educación primaria (2009); así mismo muestra la articulación que existe entre los tres niveles de educación básica: preescolar, primaria y secundaria.
Tiene como objetivo central promover una edcacion ingral que veincule los niveles de preescolar, primaria,secundaria.por talmotivo se elavoran nuevos programas de estudios para primaria.